根据学校党委统一部署，2025年3月5日至6月13日，学校党委第一巡察组对土木工程学院党委进行了巡察。2025年7月16日，党委第一巡察组向土木工程学院党委反馈了巡察意见。按照巡察工作有关要求，现将巡察集中整改进展情况予以公布。
一、整改工作基本情况
土木工程学院党委对巡察整改工作高度重视，坚持“标本兼治、务求实效，统筹兼顾、突出重点，上下联动、合力攻坚”的整改原则，把巡察整改作为重要政治任务抓紧抓实抓好。对照校党委第一巡察组反馈的五大类、13个突出问题，学院党委逐项分解，制定了81条具体整改措施，目前针对13个突出问题已完成整改12个，相关整改成果纳入日常工作长期坚持推进；针对尚未完成的整改事项，学院党委进一步提高政治站位、压实整改责任，以钉钉子精神狠抓落实，坚决推动问题整改到位、取得实效。
（一）提高政治站位，统一思想认识
校党委第一巡察组对土木工程学院党委开展巡察，是对学院党委全面从严治党的一次“把脉会诊”，是对学院党委领导班子的一次“政治体检”，学院诚恳接受巡察反馈意见及指出的问题。学院党委把做好巡察整改作为树牢“四个意识”的政治要求来认识，作为全面从严治党的重大责任来对待，作为解决突出问题的难得机遇来把握，切实提高政治站位，强化政治担当，高度重视，端正态度，全员参与，上下联动，不折不扣地落实好各项整改任务。
（二）树立问题导向，全面落实整改
学院成立整改工作领导小组，党委书记作为第一责任人担任组长，在整改过程中，坚持率先垂范，以上率下，亲自抓，带头改，主动认领问题，主动承担责任，主动开展整改，对于存在的问题，对症下药，对症用方。对照反馈意见，坚持问题导向，认真查找病根，认真梳理工作思路，以解决突出问题为抓手，对照责任清单和整改时限逐项“销号”。
（三）坚持统筹兼顾，注重长远发展
学院党委对反馈问题逐一进行认真分析，查找原因，认真整改，善于透过现象看本质，既整改突出问题，也积极发掘整改潜在问题，并深入查找制约学院发展的深层次根本性问题。坚持以落实整改、促进工作为切入点和落脚点，在工作中落实整改，在整改中推进工作，努力推动学院各项工作实现新发展、再上新台阶。
二、巡察组反馈意见整改进展情况
（一）关于“贯彻落实党的理论和路线方针政策不扎实，推动‘一融双高’建设有差距”方面问题，学院制定整改措施36项，目前已完成32项，取得阶段性成效4项。
1.学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想质效不高。
（1）针对“落实党委理论学习中心组学习制度不到位。学院党委政治站位不高，理论学习中心组和‘第一议题’均没有学习全国教育大会精神；2024年召开32次党委会，仅有11次落实‘第一议题’制度。”的问题。（已完成）
一是学院党委切实扛起主体责任，班子成员率先垂范，形成“议学、抓学、深学”的浓厚氛围。党委书记认真履行第一责任人职责，主持中心组学习、督导“第一议题”落实。班子成员带头领学研讨、带头深入调研，在学懂弄通做实上为全院作表率。自巡察反馈以来，党委理论学习中心组召开专题学习6次，通过实地研学、集中研讨、个人自学等形式，系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十届四中全会精神，班子成员政治判断力、政治领悟力、政治执行力显著提升，为学院改革发展筑牢思想根基。
二是聚焦会议流程规范，明确将学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记最新重要讲话和重要指示批示精神作为党委会“第一议题”，巡察反馈以来，召开党委会19次，其中落实“第一议题”制度学习19次，以刚性约束确保“第一议题”制度落地见效。
三是坚持把及时跟进学习习近平总书记重要讲话作为重大政治任务，突出“第一时间”响应、“第一议题”落实，确保理论学习与党中央同频共振。制定《土木工程学院关于深入学习贯彻全国教育大会精神工作方案》，召开全体教职员工大会，书记领学习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神，各教研室利用周三活动时间充分开展学习，统一思想认识，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来，将学习成果转化为推动学院内涵式高质量发展、培养担当民族复兴大任时代新人的强大动力和生动实践。
（2）针对“理论学习形式较为单一。多以集体学习、集中研讨形式开展，‘请进来’‘走出去’等学习方式较少。2022年以来，理论学习中心组学习46次，80%以上以集体学习、集中研讨、个人自学等形式开展，仅‘走出去’学习1次。”的问题。（已完成）
一是严格落实每月一次党委理论学习中心组学习制度，根据年度学习计划，明确学习主题、时间节点和责任分工，确保学习有计划、过程有记录、结果可追溯。巡察反馈以来，党委理论学习中心组召开专题学习6次，每次均设置交流研讨环节，有重点发言人员及发言记录。
二是聚焦破解学习形式单一问题，积极创新方式方法，在以集体学习为基础的前提下，拓展多样化学习载体。一方面，结合实际工作安排“走出去”现场研学，回来研讨，达到“一人学习众人受益”的效果。巡察反馈以来，理论学习中心组成员先后走进城市物业公司、中国海洋工程研究院（青岛）、福建理工大学土木工程学院、威海国际经济技术合作股份有限公司、威海建设集团股份有限公司、青岛能源产业运营公司等6家单位，通过实地观摩、座谈交流，深入了解前沿技术在智慧建造、绿色能源、国际工程管理等领域的最新应用，直观感受新质生产力发展脉动，有效拓宽了班子成员服务国家战略和行业需求的视野格局。另一方面，精心策划“引进来”多元课堂，同步组织开展主题观影、邀请专家讲座、聆听军休红色宣讲团宣讲报告等活动，从视听艺术、理论前沿、革命传统等多维度汲取精神养分。通过“走出去”体悟与“引进来”启迪相结合，构建了沉浸式、立体化的学习新模式，同时理论学习中心组成员通过山东省干部网络学院进行线上理论学习，切实丰富了理论学习的形式，增强了理论学习的吸引力、感染力和实效性。
三是严格落实党支部书记和党员年度集中学习要求，压实支部学习主体责任，通过党支部书记例会督促各支部学习，确保学习时间、内容、人员“三到位”。2025年通过校地共建、校企合作、校内跨院系联建等多种形式开展党员教育培训108场，有效推动了理论学习与业务发展深度融合，形成了资源共享、优势互补、共同提高的党建工作新格局。
（3）针对“学用贯通、知行合一用力不足。泛泛而读的多，沉下心来开展破题式研究的少，将学习成果转化为以更强的使命担当落实立德树人根本任务、以更高的政治站位服务国家重大战略需求的实际成效不明显。”的问题。（已完成）
一是学院党委理论学习中心组坚决扭转“泛泛而读”倾向，将学习重心精准锚定“服务国家重大战略需求”这一核心命题，强力推动学习内容与服务国家战略的使命任务深度融合。中心组学习围绕“交通强国”“海洋强国”及区域协调发展战略，班子成员牵头领题，聚焦“涉海建设”等国家战略急需领域开展专题学习与前置研讨，领导班子根据分管工作，调研多所高校院所，形成《党建引领事业高质量发展》《学习标杆高校经验、助力土木学科冲A》等高质量调研报告8篇，明确提出组建跨学科团队、实施“领航人才引进计划”等具体举措，真正将学习过程变为谋划服务国家战略的思路生成过程，确保理论学习从一开始就朝着解决实际问题的方向发力。在此基础上，班子成员带队深入中国海洋工程研究院（青岛）、威海建设集团等承担国家级项目的企业与科研机构，带着“如何提升学院科研对国家战略的支撑度”这一核心问题摸实情、找差距。巡察反馈以来，学院承担了国家重点科技攻关项目5项，技术成果服务胶州湾第二条跨海隧道、胶州湾跨海大桥、川藏铁路等重大工程，服务国家重大战略需求的实际成效显著。
二是学院坚持将理论学习与破解服务国家战略需求的实际难题紧密结合，着力打通从“学懂”到“做实”的最后一公里。理论学习中心组专题学习党的二十届四中全会中强调的“推动科技创新和产业创新深度融合”后，立即推动与企业的战略合作，目前与青岛能源产业运营公司签署《党建联建协议》，与威海国际经济技术合作股份有限公司在“威海国际班”建立、奖助学金设置、毕业生招聘等方面达成初步合作意向，并为2026届毕业生争取了50余个土木工程相关专业的就业机会。标志着学用贯通、知行合一的整改要求已从理念倡导转化为可见可感的工作实绩。
2.政治引领推动“一融双高”建设有差距。
（1）针对“学院党委在议事决策上发挥政治核心作用不到位。学院党委会、党政联席会存在会议之前临时动议提交议题现象，存在未经党委会先行研究把关即提交党政联席会议决定的情况。”的问题。（已完成）
针对议事决策不规范问题，以刚性制度约束推动整改落地见效。一是健全机制，扎紧制度笼子。聚焦“党建引领、教学提质、科研创新、学生成长、管理增效”核心任务，编印《土木工程学院党委制度汇编（2025版）》，严格党委会、党政联席会会议议事规则。二是聚焦关键，强化党委前置把关。明确将绩效分配、人才引育、学科规划等重大事项列为党委会“必议前置”清单。巡察反馈以来，共召开党委会19次、党政联席会21次，涉及年终绩效分配、师资队伍建设、人才引育等3项曾被指出“未审先议”的关键议题，均严格履行党委会先行研究程序后再提交党政联席会审议，实现了此类问题“零发生”的根本性扭转。
（2）针对“凝聚全面深化改革的共识不到位。学院党委对学校校院二级管理体制改革精神传达不够深入、解读不够充分，宣传引导和思想教育工作还不够细、不够实，部分教师对改革缺乏充分理解，对相关考核指标意见较大，学院2025年度目标管理考核和绩效工资分配办法经过多轮征求意见，至今尚未出台。”的问题。（已完成）
通过教职工大会、座谈会、教代会等形式加强学校改革政策的宣传与解读20余次，尤其加强基层教学科研组织的中坚作用，发挥学院中层领导在推进改革中的关键作用。学院领导班子成员深入所联系的基层教学科研组织进行调研与相关政策的深入解读，对于教师做好宣传引导与思想教育工作。成立由院领导、教师代表、工会委员组成的改革协调工作组，围绕目标管理考核、绩效工资分配办法开展多轮“一对一访谈+分组座谈”，建立意见征集、梳理、回应闭环机制，征求意见4轮，各委员会讨论2次，巡察反馈后，在2025年7月30日已出台2025年度目标管理考核和绩效工资分配办法并实施。
（3）针对“内涵式高质量发展成效不明显。作为学校的龙头学院，学院党委‘走在前、挑大梁’的使命担当意识不强，‘当先锋、打头阵’的劲头不足。教学工作方面，学院对教育教学改革成果培育凝练不足，近年来一直没有实现国家级教学成果奖、国家教学名师的突破。学科建设和科研工作方面，工作措施不明晰，责任传导压实不够，高峰学科不够‘高’，未实现省一流学科建设‘811’项目突破，在获批国家级平台和项目、获评国家级奖项和成果，引育国家级人才等方面还有较大欠缺。2022—2025年年度重点任务完成率分别为81.40%、79%、73.75%，呈逐年下降趋势。2025年度核心指标任务47项，截至7月3日，已完成8项，完成率不足50%的29项，其中完成率为0的18项。”的问题。（未完成）
一是强化党委核心引领，压实“走在前、挑大梁”担当。成立学院内涵式高质量发展攻坚领导小组，由党委书记、院长任双组长，聚焦教学、学科、科研核心短板制定攻坚行动方案，将国家级教学成果奖等突破任务分解至班子成员、教研室负责人及骨干教师，各教研室成立“党员先锋攻坚专班”，形成“责任清单+时限清单+成效清单”。
二是聚焦教学成果培育，实现省级奖项突破。2025年12月获评第十届山东省教学成果奖特等奖1项、一等奖5项、二等奖2项，这些成果为进一步申报国家级教学成果奖奠定了坚实基础；此外，本年度，学院获评国家级一流课程1门（混凝土结构设计原理A），山东省课程思政示范课2门（工程经济学、建筑功能材料），山东省一流教材4部（《建设工程经济》《土木工程材料》《交通系统分析及优化》《建筑结构CAD（PKPM软件）应用与结构设计》），山东省智慧课程3门（土力学、工程地质、钢结构基本原理），进一步积累了教学成果奖素材；2026年1月，1名教师获山东省教学名师，学院在职省级教学名师增至4人，为国家级教学名师进一步储备人选。1个团队获山东省优秀研究生导师团队，2名教师获山东省优秀研究生导师。
三是强化学科科研攻坚，提升核心指标成效。学院明确学科发展路径，压实科研责任传导。学科建设方面，土木工程学科在2025年软科排名中位列全国前20名，保持前12%的领先地位；科研项目与平台方面，2025年国家自然科学基金获批数量创历史新高，达24项，同比增长71.4%；获批国家级重点类项目多项，包括科技重大专项子课题、国家重点研发计划项目、国家联合基金项目等；参与国家基金重大集成项目2项；科研成果与获奖方面，获教育部科技进步一等奖2项，山东省科技进步一等奖2项，山东省科学技术青年奖1项，及其他省部级科技奖多项，在国家级奖项培育上取得积极进展；制度建设方面，已于2025年底前完成科研绩效分配制度改革方案修订，并制定团队绩效考核办法，进一步激发科研活力。但学院在国家级平台、国家科技进步二等奖（参与申报两项）未获批，未完成两院院士的引育。主要原因：一是2025年全国重点实验室面临“存量重组”的激烈竞争，国家正在优化重组现有实验室体系，新增设名额极为稀缺，竞争实质是与同类顶尖高校争夺代表国家在该领域研发水平的唯一性或优先性席位。后续必须将土木、机械、环境等优势学科进一步凝练至如“低碳智能建造”或“海洋工程材料与结构”等特色尖端方向，通过整合校内外核心资源，与行业头部企业或国家级科研机构共建实体化联合创新平台，系统性培育申报竞争力。二是国家科技进步奖评选竞争呈现白热化态势，2025年度奖项初评淘汰率超过80%，申报基数庞大而最终通过率不足20%。此次未能获批的直接原因在于奖项竞争异常激烈。后续需体系化借鉴成功高校经验，有组织、有计划地围绕绿色低碳、智能建造、海洋工程等国家重大战略需求进行长期布局，从获得省部级一等奖起步扎实积累，高度重视成果的转化应用与社会经济效益证明，为最终成功申报国家奖奠定坚实基础。三是顶尖人才“引育难”问题突出，院士增选周期长、标准高，候选人需具备重大系统性创新成就和深厚的学界影响力。引进院士级人才需要依托顶尖平台、高水平团队和充足资源支持；自主培育则需长期投入与耐心等待。学校应采取“短-中-长”期结合的体系化策略：短期（1-3年）力争在“精准引进”上实现破局，同步启动“内生培育”计划；中期（3-10年）确保引进人才产出标志性成果，推动1-2名“院士种子”进入有效候选人序列；长期（10年以上）依靠内生力量实现自主培养院士的终极目标，并形成人才辈出的良性循环机制。
四是狠抓年度任务落实，扭转完成率下行趋势。学院通过强化过程督导、动态跟踪与考核问责，推动任务落实。2025年多项核心指标已取得显著进展，完成率达到85.7%，整体完成情况呈积极向好态势。但学院本年度还存在核心指标未完成的情况。第一，国家级教学名师未实现突破，前期教学成果积累较多的省级教学名师在学术方面稍弱，且一线教师在全国影响力方面欠缺，达不到“教学与学术的双重卓越”，因此未能实现国家级教学名师突破。第二，第二批国家级教材奖本学院1部教材获省级推荐（全省50部，本校唯一）参评国家级教材，进入最终会评，但未获批；国家十四五规划教材2部获省级推荐，最终未获批准。主要原因，一方面是土木学科优势强的“双一流”高校教材具有学科实力、行业资源、品牌声誉等“先发优势”，地方高校教材难以撼动其地位；另一方面是获奖教材主编多为院士、长江学者、国家级教学名师等行业权威，其学术声誉能显著提升教材的“背书效应”。第三，国家级产业学院未有突破。主要原因是，前期获批的省级产业学院建设基础较为薄弱，校企协同深度不足，企业实质性参与教学改革、课程共建、师资互聘等环节尚未形成稳定机制；产业学院运行经费投入不足、持续性保障机制缺位。
3.落实立德树人根本任务存在明显不足。
（1）针对“课程思政建设质量不高，省级立项数量少。2022年以来，全校共获批省级课程思政示范课14项，作为全国首批“三全育人”综合改革试点院系，学院仅获批1项。”的问题。（已完成）
整改问题中指出“2022年之后，学院只获得1门课程思政示范课”，这门课指的是在2023年获批的《钢结构基本原理》，在此之后学院继续加强课程思政德融教学，在2024年12月，《工程地质》获批山东省课程思政示范课（此批全校本科研究生课程共5门），2025年12月，《工程经济学》《建筑功能材料》两门课程再获山东省课程思政示范课（此批全校共6门），两次分别占到全校获批省级课程思政课程的1/5、1/3，此外，2023年1月、2025年12月，2次共4项案例获山东省本科高校黄河重大国家战略课程思政优秀案例（全校共18项）。
（2）针对“学风建设成效不明显，学生不及格率一直居高不下。2021—2022学年第二学期学生不及格率超过30%，其中90名学生6门以上课程不及格，最多达30门；2023年以来的4个学期，学生不及格率分列全校第1、1、2、2位。近三年退学、留降级学生人数达14人、91人，分列全校第二、第一位。”的问题。（已完成）
一是以学风建设为主线，持续深化打造“13447”学风建设育人工程。基于各年级学情分析，制定较难科目及挂科超过三门以上学生的辅导计划。对于挂科率较高科目，邀请专业老师开展专题辅导；专业前10%同学对接学业困难学生进行辅导。23级智建专业挂科率降低7个百分点。全年级实行学习成绩优异学生与学习困难学生结成对子开展一对一帮扶，共覆盖135人次，组建对子86对，有效降低学业困难学生挂科率，其中15名同学不及格课程全部通过，并重拾对学习的兴趣和信心。开展“考研护航”辅导讲座8次，25届毕业生深造率39.17%，相比去年增长0.59%，学风建设取得阶段性成效。
二是科技创新带动学风建设，依托学院平台，着力打造“选苗、培育、实践、竞争、激励”五位一体育人体系，开展土木工程学科类竞赛宣讲、获奖分享等讲座20余场，带动全院学生积极参加竞赛，参赛率达80%。今年学生获奖总计192项，较去年增长超40%。获国家级铜奖4项，中国国际大学生创新大赛取得新的突破。
（3）针对“学生日常教育管理不精细，风险隐患较大。对学生思想状况摸排、跟踪不及时，出现诈骗等情况。”的问题。（已完成）
一是面向全体学生强化反诈宣传教育，提升实际防范能力。巡察反馈以来，开展反诈教育主题班会119场次，并签署《安全教育实施认可书》；邀请公安部门反诈民警走进课堂2次，现场讲解反诈案例，加强警示教育。利用微信公众号等推送反诈温馨提示，营造全员反诈浓厚氛围。巡察反馈以来，共发生3起学生被电信诈骗事件，数量明显下降，3起事件在发生初期，均由班委等学生骨干及时发现、及时制止，未造成严重影响，学院按照应急响应处置办法以及学校相关流程进行报备，家校共同做好相关教育工作。
二是加强学生心理健康工作，精准掌握学生在学业压力、情感困扰、科研焦虑等方面的心理困惑，每月开展重点学生摸排，开展一对一谈心谈话1500余人次，建立重点学生“一生一策”台账68份，开展心“晴”市集、“雪绒花”微爱行动等特殊活动，学生参与活动超2000人次。
4.落实意识形态工作责任制不严格。
（1）针对“对意识形态工作的极端重要性认识不足。2023年党委班子民主生活会，8名班子成员中有3人未提及意识形态工作，个别同志将意识形态简单等同于宣传工作。”的问题。（已完成）
一是学院党委将意识形态工作纳入党委重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入领导班子和领导干部年度考核评价体系。2025年班子成员个人总结中均提及到意识形态工作，学院党委要求在2025年度民主生活会方案中班子成员对意识形态工作存在的不足要作出批评与自我批评，确保班子成员汇报率达100%，彻底杜绝漏报、虚报现象，提升班子成员对意识形态工作的高度重视。
二是巡察反馈以来，开展了1次意识形态专题会议，分析研判意识形态工作新动向。2026年1月7日，学院召开全体教职工大会，党委书记对学院意识形态工作做了通报，传达学习中央、省市委、校党委关于意识形态工作的决策部署及指示精神，并结合学院实际对下一步工作开展作出部署，教育引导全体教职工充分认识意识形态工作的极端重要性。
三是全面贯彻党的宗教工作方针，巡察反馈以来，党委理论学习中心组集中学习6次，第一议题学习11次，其中包含意识形态相关内容6次，全体班级组织开展包含抵制宗教和防范校园传教内容主题班会1次，覆盖全部师生。巡察反馈以来，学院党委书记，院长讲思政课、党课14次，进一步深化理想信念教育，切实做好意识形态工作。
（2）针对“落实‘一会一报’制度不严格。今年以来共邀请校外专家召开5场学术讲座会议，其中4场未按照要求履行线上审批程序。”的问题。（已完成）
一是明确责任主体，强化制度约束。学院已进一步细化“一会一报”管理责任，明确讲座主办人为第一责任人、分管领导承担监管责任，严格执行“未报备、不召开”原则，从源头上杜绝程序疏漏。
二是落实专人管理，建立提醒机制。学院党政办公室已安排专人负责线上审批系统的日常维护与流程跟踪，对所有计划举办的学术讲座，均提前3天向主办人发送审批提醒，确保报备工作按时、规范完成。
三是巡察反馈以来，学院召开了7场学术会议，100%按照要求进行审批上报，未再出现未报备召开会议的情况，“一会一报”制度得到有效落实，学术活动管理进一步规范化、制度化。
5.服务国家和区域重大战略需求能力不强。
（1）针对“破解高质量发展瓶颈的改革创新意识不强。面对土木建筑行业发展下行带来的不利影响，学院缺乏聚焦学科前沿与产业需求的前瞻性顶层设计，没有紧紧抓住新一轮科技革命和产业变革的新机遇，及时推动学科专业改造提升，新兴交叉学科发展滞后，未能在智能建造等新领域、新赛道上占据发展先机，土木工程学科专业发展受到较大影响。”问题。（已完成）
一是土木工程学科滨海特色进一步突显，重点形成海洋低碳工程材料、海洋火-震-爆多灾害防护、海洋岩土与能源工程三个重点方向。
二是水利工程学科凝练出了水工结构与先进水工材料、水资源调配与治理、近海岩土与能源三个特色方向，围绕三方向优化师资队伍，打造标志性成果，高质量完成了水利工程博士学位点申报表填写工作；针对地质工程领域凝练出滨海复杂地质重大工程安全特色方向，支持资源与环境专博、力学学博申报。
三是培育国家万人领军1人。
（2）针对“对国家和地方重大需求响应不足。主动承担黄河流域生态保护和高质量发展、新旧动能转换等国家重大战略需求不够，与相关行业企业对接不足，服务区域经济社会发展的科研项目特别是重大横向项目较少，500万元以上项目仅有1项。”的问题。（已完成）
2025年党委领导班子带领全院教职工重点走访中建科工、中电二建、中铁建设等等头部国企，重点落实2025年乃至未来3年的合作项目和战略规划。2025年学院新签订横向项目112项，在行业下行的背景下与2024年持平。新签合同总额5605万元，其中合同额大于500万元的项目1项。2025年学院横向项目到账金额3863万元，增长24.8%。
（3）针对“服务经济社会发展成效不明显。校企合作平台不完善，实验室成果与产业化要求存在差距，在学校对自然科学类6个学院的考核中，学院2022年科研成果转化到账经费完成率为28.13%，2023年只完成18.41%，两个年度完成率均列最后一名。”的问题。（已完成）
实施2025年成果转化“揭榜挂帅”，完成成果转化到账项目74项，签合同总额1460万元（完成率135%，比2024年增长42.3%。），到账经费760万（完成率138.7%，比2024年增长295.3%），超额完成年度指标。
（二）关于“落实全面从严治党不够有力，党风廉政建设抓得不实”方面问题，学院制定整改措施18项，目前已全部完成。
1.管党治党的政治责任扛得不牢。
（1）针对“对全面从严治党工作研究部署不够。”的问题。（已完成）
一是常态化开展政治理论学习，明晰管党治党责任边界。深入学习宣传党的二十届四中全会精神，巡察反馈以来，党委书记讲党课、思政课8次，开展中心组学习6次，通过领学解读、交流研讨等方式深化班子成员对全面从严治党相关要求的理解。同时结合学院党建工作实际，系统梳理并明确党委书记第一责任人责任、班子成员“一岗双责”的具体履职内容、工作标准和责任清单。学院纪检委员强化监督执纪问责，运用好执纪问责“三种形态”，对发现问题及时进行教育整改，推进不敢腐、不能腐、不想腐，营造风清气正的政治生态和育人环境。
二是深研细谋党建议题，推动党建业务深度融合。针对以往党建议题“以传达代替研究”的问题，完善学院党委议题申报的流程，明确党建议题提报前需开展实地调研并形成具体举措建议，经党委书记审核把关后正式列入会议议题。2025年以来，党委会研究的所有党建议题均完成前期调研，会上重点围绕实施路径、责任分工展开专题讨论，会后建立议题落实跟踪台账，明确完成时限，相关落实情况均在下一次党委会上专题汇报。同时立足学院学科建设、教学科研、人才培养等发展实际，深入剖析现状并找准党建与业务工作的融合点，统筹制定党委会和党政联席会议题，切实提升会议议事决策实效，实现从“被动传达”向“主动研究、系统谋划”转变。
三是严格规范党内政治生活，压实基层党建责任。做好2025年度领导班子民主生活会会前准备工作，顺利开展2025年度党支部书记述职评议考核工作，将“全面从严治党任务落实情况”作为述职必述核心内容，考核结果已与党支部书记绩效奖励、评优评先直接挂钩，强化基层支部书记管党治党责任意识。严格执行党支部书记例会制度，巡察反馈以来，已按期召开4期例会，会上通报党建与业务融合典型案例，组织支部书记围绕“抓党建带队伍促发展”开展专题交流，推动基层党支部深入思考全面从严治党向基层延伸的具体路径。
四是聚力党建重点任务攻坚，推动全面从严治党向基层延伸。提前开启党建“双创”、“双带头人”教师党支部书记培育、“强国行”等党建重点任务的申报筹备工作，组建专项工作专班，结合学院土木工程学科特色和基层党建工作实际，梳理申报要点、谋划建设方案，同步推进学院党建品牌培育工作。截止目前已完成全国党建工作标杆院系申报、全国研究生“双百”样板支部的申报，以重点任务申报和品牌建设为抓手，将全面从严治党要求融入基层党建各环节，层层压实各党支部党建工作责任，推动全面从严治党向基层一线、向教学科研前沿延伸，切实把党建优势转化为学院治理效能和发展动能，以党建责任落实成效检验全面从严治党整改成果。
五是筑牢廉洁防线深化思想引领，强化群体纪律规矩意识。开展深入贯彻中央八项规定精神学习警示教育5次，反面案例研讨2次，查摆节约意识不牢等问题并立行立改。牵头制定《党风廉政建设任务清单》，开展“青廉课堂”，获勤廉示范典型团队1支（全校唯一）、典型个人1位；针对学生群体，组织全院各年级开展“诚信考试宣誓”等诚信教育活动，通过分层分类对干部、教师、学生开展廉洁教育、师德研讨和诚信教育，实现廉洁要求全覆盖，以思想教育“软引导”强化纪律规矩“硬约束”，筑牢全院崇廉尚洁的思想根基，为全面从严治党落地落实提供思想保障。
（2）针对“履行主体责任有缺位。学院党委没有把严的氛围、严的要求贯穿办学治院全过程，认真落实到每个党组织、每个岗位上，在2022年国家级一流本科专业材料科学与工程专业认证工作中，学院党委重视不足，对该专业的建设发展、学校专业软科排名和社会声誉造成严重不利影响。”的问题。（已完成）
针对材料与科学工程专业认证工作中存在的问题，学院成立材科专业认证工作专班，发挥材料方向党支部的基层堡垒作用，建立资深教师与青年教师结合的强有力工作梯队，邀请材料专业认证专家线上线下开展培训辅导，使每位教师深入理解OBE专业认证理念，形成高水平的认证自评材料并通过评审。目前，材科专业自评报告首次通过审核，2026年将进行进校考察，材料系全体教工正在全力备战迎评工作。在高质量专业建设的基础上，推进材料学科的实力提升，有组织的开展平台、项目、人才与成果方面的相关工作，本年度参与建设“重大基础设施工程材料全国重点实验室”，设立海洋工程材料分中心，获山东省科技进步一等奖1项，山东省青年科技奖1项，在材料领域顶级期刊（AFM,影响因子19）发表高水平学术论文，多名材料领域学者入选全球前2%顶尖科学家榜单，并主办了国际混凝土学术会议（ICCCT），材料学科ESI排名进入3.44‰，材料学科实力和学术影响力持续提升。巡察反馈后，学院党委举一反三，对各类重大工作实行“任务分解—责任到人—全程督导”闭环管理，明确各阶段目标、责任主体及完成时限，定期开展专项督查，确保工作措施落地见效。同时，充分吸取材料专业建设过程中经验教训，严格落实本科专业建设全方面工作，辐射到土木工程专业的认证复评工作、专业培养方案的修订与标志性教学成果奖的培育等专业建设的关键环节，本年度获山东省教学成果特等奖1项、一等奖5项，获评国家级一流课程1门（混凝土结构设计原理A），山东省智慧课程3门（土力学、工程地质、钢结构基本原理），山东省高校教师教学创新大赛二等奖1项、三等奖1项。
2.党风廉政建设抓得不严。
（1）针对“纪检委员‘啄木鸟’作用发挥不充分。”的问题。（已完成）
一是学院纪检委员王鹏飞扎实履行各项工作职责，认真撰写完成了《2025年度纪检工作述职报告》，在《2025年述职报告中》汇报了纪检工作。2025年，以深入学习贯彻中央八项规定精神教育为契机，纪检委员除加强自身学习外，组织全体师生党员专题学习《中国共产党纪律处分条例》，开展纪律知识测试2次，覆盖全部党员；组织开展从严治党大型问卷填写，覆盖学院3900余名学生，200余名教师，不断推动党纪党规入脑入心。
二是开展重点领域专项整治，补齐管理短板。成立资产清查整改专班，对2024年盘亏的30台件资产逐项核查原因，要求涉及到的冯超、万菲、齐新宇3位老师按照学校盘亏资产要求进行处理，部分在搬迁过程中遗失资产已寻回，未寻回实物的已赔偿。学院全面梳理退休、调离人员资产归属情况，明确资产交接流程与时限，确保人员变动时资产及时调整，校内调走5人，调整73件资产。
三是在教学管理中的教师异动、导师配备、学生培养等事项，进一步细化监督事项，确保监督有靶向。对于两名学生更换导师不及时的情况，两名研究生的导师离职后，学院一直主动协助两名同学更换导师。学院通过告知书和沟通交流等方式，经过多次交流，一名学生于2025年3月份提交更换导师申请，另一名学生于2025年4月提出更换导师申请。经学院研究，两名学生于2025年4月份均完成导师更换。
3.作风建设抓得不实。
（1）针对“‘过紧日子’的思想不牢固。学院资产管理不规范共享不充分，加入大型仪器设备共享平台的设备77台，资产原值7722余万元，仅有23台实现开放共享，其中实现校外开放共享仅有1台。近三年开放使用总机时2440小时，共享收入55.72万元，实验室投入产出比较低。”的问题。（已完成）
2025年学院所管实验室实现共享收入31.1万元，相比2024年增长16.9%。28台设备为学校和社会提供的共享服务，开放使用总机时2917小时。
（2）针对“工作作风不严不实。工作中存在以文件落实文件、以会议落实会议现象，特别是对安全稳定工作排查出的问题思想上不重视，整改不细不实，出现的实验室安全问题。”的问题。（已完成）
巡察反馈以来，全院没有发生影响较大的严重安全事件，但发生了3起一般安全事故：其中2名学生违规丢弃实验废瓶，1名学生违规使用干燥箱。对违规学生依规处分并责令作深刻检查，给予导师团队扣减绩效。学院制定了加热类实验安全管理办法，着重完善了材料类实验的管理流程和制度，持续改进实验室安全管理工作。2025年度排查消除较大安全隐患20余处。2025年研究生新生入学教育过程中强化了实验室安全教育，并及时安排实验室安全准入系统学习和考试。
（3）针对“解决师生急难愁盼问题有时差有温差。”的问题。 （已完成）
学院党委立行立改，坚决打破“经典调研路线”局限，班子成员带头深入教学科研一线、学生课堂宿舍及问题集中区域，精准掌握实情。巡察反馈以来，分管教学工作副院长组织召开1次学风建设座谈会，通过“师生共议、问题共解、成果共享”的方式，聚焦教学改革、专业设置、竞赛促学等方面展开研讨，解答师生困惑；9月份，领导班子集中深入课堂掌握开学初师生思想动态和教学状态；学期末，党委书记带队巡考督导2次，深入学生宿舍1次；针对研究生反映的工位光线刺眼问题，第一时间在敦华楼4楼西北角工位加装2片遮光窗帘，针对研究生工位冬冷夏热问题，对土木楼的3楼、4楼，敦华楼的3楼、4楼，一共530个工位进行隔断，全面改善学习科研环境。通过一件件暖心实事，师生幸福感与获得感显著提升，党组织的凝聚力正有效转化为干事创业的澎湃动力。
（三）关于“落实新时代党的组织路线有差距，人才队伍建设存在薄弱环节”方面问题，学院制定整改措施24项，目前已全部完成。
1.学院党委班子发挥工作合力不够。
（1）针对“工作统筹协调不够充分。工作上强调分工负责多，推进落实中协同配合不够，领导班子统筹协调作用发挥不够充分，工作合力不够。”的问题。（已完成）
一是巡察反馈以来，共召开党委会19次、党政联席会21次，学院党委强化班子整体功能，完善“分工负责+协同联动”机制，建立重点工作“清单化管理、项目化推进”模式，每周梳理跨部门、跨领域的工作任务，并跟踪督办落实情况。学科建设、国家基金、山东省科技奖、山东省教学成果奖等20项重点任务因协同高效提前完成节点目标，班子统筹力与整体合力显著增强，形成“一盘棋”抓落实的良好局面。
二是围绕学科评估工作，组建学院党委书记、院长牵头的专项协同小组，明确主责与配合职责，推动信息互通、资源整合。顺利完成多轮土木工程学科评估对标自查与材料完善工作，全面梳理学科建设成果，为下一轮学科评估冲击A类学科奠定坚实基础。在人才引育工作中，由院长牵头，分管副院长配合，引进结构工程领域国际知名专家、俄罗斯建筑与建设科学研究院外籍院士1人，引进4名博士研究生，其中第四层次及以上人才1人、第五层次A类人才3人；引进10名博士后，报到7人；桥梁隧道工程专家1人；培育国家万人领军人才1人；培育泰山学者特聘专家1人，泰山学者青年专家4人，省优青1人；获批山东省外专双百个人项目与团队项目各1项，香江学者计划1项，山东省青年托举人才项目2项；省海外优青2人。
三是今年学院国家基金获批24项，较去年增长71.43%，省部级以上科研奖励19项，较去年增长111.11%，到账经费数额7300万，师均43万，较去年增长17.7%，科研经费超50万人数31人，增长10.71%，国家科技重大专项子课题1项，科技部重点研发计划1项。
（2）针对“民主生活会质量不高。学院班子年度民主生活会谈心谈话落实不到位，批评与自我批评‘辣味’不够浓，没有真正做到把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，深入检视查摆问题，自我批评对思想根源剖析不深，见人见事见思想不够。”的问题。（已完成）
一是规范会前准备流程，筑牢谈心谈话基础。落实了谈心谈话“三必谈”要求（党委书记与班子成员必谈、班子成员之间必谈、班子成员与分管系部负责人必谈），谈话内容聚焦了思想、职责、工作实际，形成书面谈话记录并由党委书记审核把关，班子成员充分认识到自身的不足之处，针对性整改，为后续工作打下良好基础；2025年度民主生活会前领导班子通过深入各教研室、各支部，广泛征求意见和建议6条；会前组织班子成员集中学习民主生活会相关要求、党章党规及典型案例，提升思想认识，为深入查摆问题奠定基础。
二是强化批评“辣味”要求，精准检视查摆问题。制定民主生活会批评与自我批评“三个摆进去”实施标准，明确自我批评需具体到事、到人、到思想，深入剖析理想信念、责任担当、工作作风等方面的思想根源；相互批评需直戳痛点、不避矛盾，聚焦具体工作短板、职责落实缺位等实际问题，禁止以工作建议代替批评意见；尤其是学校党委书记作为学院联系领导，对土木工程学院的民主生活会提出了更高要求并亲自细心指导的情况下，学院党委在民主生活会召之前，专门出台了从民主生活会指导方案，从制度层面，操作层面以及重视程上都有了质的提升。让红脸出汗照镜子成为新常态，在团结中批评，批评中团结成为党委自我革命的自觉行动。
三是健全材料审核机制，倒逼问题剖析深入。建立民主生活会发言材料“三级审核”制度，班子成员个人发言提纲先交由学院党委书记阅准，再交由分管校领导审核通过，最后报学校党委组织部备案；审核重点关注是否见人见事见思想、思想根源剖析是否深刻、整改措施是否具体可行，对不符合要求的退回重写，直至达标，杜绝空话、套话、虚话。
四是压实会后整改责任，巩固民主生活会成效。针对民主生活会查摆的问题，建立闭环管理台账，明确党委书记为整改第一责任人，班子成员按分工认领整改任务。
2.人才队伍建设用力不足。
（1）针对“人才团队结构性矛盾突出。结构工程作为学校土木工程学科传统骨干二级学科，近年来老教师退休较多，人才引进不足，学科团队缺少中青年领军人才，科研产出特别是标志性成果较少，学科发展受到较大影响。”的问题。（已完成）
一是加速结构工程团队重塑与升级优先配置，创新资源与引进指标，推动该传统优势学科与智能建造、工程防灾等前沿方向深度融合。目前，在结构与防灾领域，全职引进国际知名专家、俄罗斯建筑与建设科学研究院外籍院士1人，培养山东省泰山学者青年专家1人，全职引进优秀博士研究生2人（含第四层次1人、第五层次A类1人）。发挥了高层次人才领军作用，该方向本年度获批科技部国家重点研发计划项目1项，获批国家级项目7项，山东省科技进步二等奖与青岛市技术发明一等奖，着力解决了标志性成果的不足问题。学科团队的高层次人才结构和科研攻关能力得到显著加强。
二是创新人才引育机制，激发团队内生动力与发展活力。学院深入对接国家级及省部级人才计划，为关键人才量身定制“一人一策”引进与培育方案。年内，培育入选国家“万人计划”领军人才1人，泰山学者特聘专家1人、青年专家4人，省级优秀青年科学基金获得者1人。在引育平台方面，获批山东省“外专双百”个人与团队项目各1项，香江学者计划1项，山东省青年托举人才项目2项，并成功引进海外优秀青年人才2人。通过设立“人才旋转门”机制与支持青年骨干揭榜重大工程，有效促进了学科交叉与青年人才的快速成长。
（2）针对“人才“重引进、轻管理”问题突出。对引进人才的职业规划和发展潜力评估不足，未建立有效的督促指导和过程管理机制，近三年25名引进人才首聘期考核，9人考核“不合格”，占比达36%。”的问题。（已完成）
一是改革评价机制，构建发展导向的综合评估体系。学院已改变单纯以成果数量为核心的考核方式，建立起涵盖学术潜力、团队融入度、教学贡献与成长性的多维评价框架。对首聘期考核未完全达标人员，重点实施“一人一策”的个性化帮扶方案，设置不少于6个月的缓冲支持期，通过目标重设、资源倾斜等方式助其提升，避免简单化的一刀切处理。
二是强化全过程支持，实施精准化培养与督导。学院系统构建全周期培养体系，为每位引进人才配备一名资深教授担任“成长导师”，负责学术导航、资源对接与定期指导。建立“季度座谈、半年评估”机制，每季度开展深度交流，每半年组织学院专题会研判发展情况、动态调整阶段任务。同时，开放共享科研平台，常态化开展项目申报、论文写作等专项能力培训，助力人才快速融入与提升。
三是压实主体责任，健全激励与约束并重的管理制度。学院将引进人才的成长成效纳入导师及系部年度考核核心指标，设立“引才育才专项奖励”，对培养成效突出的个人和团队给予绩效倾斜。对未有效履行指导责任、导致人才发展滞后的相关责任人，实施约谈提醒、取消评优资格等约束措施。2025年，共有9人完成首聘期考核，其中8人通过，合格率提升至88.9%，管理成效初步显现。
四是拓展发展通道，推动“引进－成长－反哺”良性循环。学院积极赋予优秀引进人才团队组建参与权、项目主导权，鼓励其融入学科重大平台与科研项目。设立交叉研究基金与青年导师专项激励，引导引进人才担任青年学生或教师的合作导师，在学术传承中实现自身价值提升与团队共同发展。
3.党建工作存在中梗阻现象。
（1）针对“对基层党支部建设指导力度不够。基层党支部党建活动开展不及时、流程不规范、记录不完整，部分支部建设弱化。”的问题。（已完成）
一是党委带领党支部统一思想，规范行动，巡察反馈以来，高质量召开基层党支部工作例会4次，定期开展理论学习，安排、调度各项党建工作任务，引领党支部高度重视党建工作；抓实党支部书记述职评议，通报各党支部书记履职情况；班子成员切实落实联系支部制度，通过讲党课，列席支部党员大会、支委会等形式监督党支部各项工作执行。切实提升了支部组织建设效能与支部书记履职能力。
二是严格落实“三会一课”制度，针对存在基础设施工程教师党支部、岩土工程教师党支部两个党支部存在的支委会开展不及时、党员大会开展不及时、灯塔党建系统上传不及时3个问题及时督促整改。目前两个支部均能按时开展组织生活并及时上传灯塔党建系统。学院党委对部分党员不重视理论学习的苗头性问题给予坚决整治。
三是健全了党建激励机制，设立并落地实施党建创新奖励基金，针对“双创”党支部、基层党建创新项目、研究生“双百”工程等各类党建工作，对成功申请及获批的党支部和个人，给予不低于学校配套经费标准的资金支持。2025年初，已为两位老师立项的基层党建创新项目拨付经费2000元，目前已顺利结项；2025年底，为各党支部申报并获批的16项基层党建创新项目，分别给予1000元经费支持，以正向激励激发基层党建创新活力，筑牢党建工作根基。
四是安排学院兼职组织员每月第四个周周一进行“灯塔党建”系统“灯塔e支部”组织生活上传情况通报，同步开展专项抽查工作，累计完成3次抽查核验。通过通报督促与抽查倒逼，有效强化了各支部书记的责任意识和规范意识，截至目前，全院各支部均能严格按照要求按时开展组织生活，并及时完成系统上传工作，整改成效显著。
五是根据2024年度考核情况对岩土工程教师党支部书记进行调整，配强了支部书记，通过抓好关键少数，加强对支部的指导和监督。
（2）针对“对发展青年教师入党工作重视不够。作为全校教职工规模最大的学院之一，学院近三年仅发展教师党员2名，仅占全校发展教师党员总数的4.5%。”的问题。（已完成）
一是成立的由学院党委书记牵头，党委委员、教工党支部书记组成党建工作专班，于每学期开学初专题研究青年教师党员发展工作，确定了2025年上下半年发展党员的工作计划，并于2025年发展2名教工入党积极分子和2名教工党员，充实了教工党员队伍。
二是明确班子成员一对一高素质人才联系制度，通过党建引领干事创业，为群众办实事等工作，提升了党的号召力和吸引力，坚定了教师入党积极分子的入党初心，厚植了理想信念根基。
三是推进教工党员发展工作落地，2025年度，新型建材团队教师党支部、城市地下空间工程教师党支部分别发展1名教工党员，相关发展情况已在年底述职考核会议上进行通报表彰。
（四）关于“落实巡视巡察监督发现问题整改质量不高，长效机制落地不够”方面问题，学院制定整改措施3项，目前已全部完成。
对校内巡察发现和主题教育检视的问题整改质量不高。
针对“没有在举一反三、堵塞漏洞、建章立制上下真功夫。比如，上轮校内巡察发现的“重科研轻教学思想”等问题依然一定程度存在；2023年学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育期间检视的“学生不及格率偏高，学风建设用力不足，学风不够浓厚”等问题，整改成效不明显。”的问题。（已完成）
一是健全制度体系，筑牢长效治理根基。针对“重科研轻教学”，修订《土木工程学院教学工作业绩积分管理办法（试行）》，将课程建设、教研项目、教研论文、教学成果奖、教材建设、教学比赛等教学相关工作均纳入教学工作业绩，并与同等级科研成果积分相同。引导教师潜心教学。依靠院级教学督导组，每月深入课堂听课，重点督查教学内容更新、师生互动、思政元素融入等情况，并定期开会反馈教学质量，针对教学效果相对较弱的教师进行一对一帮扶。
二是持续深化“13447”学风建设育人工程，构建“预防-干预-提升”全链条学风培育体系，针对不同年级学生制定符合本年级实际的学风建设方案。尤其注重在新生入学教育中增设“学业规划工作坊“，由辅导员联合专业教师指导学生制定四年学习目标，每学期开展1次目标达成度评估。
三是针对新进教师进行教学质量把关，通过新教师培训、青年教师讲课比赛等形式，要求年轻教师重视教学。2025年1名新进教师获青岛理工大学青年教师讲课比赛二等奖并进入推荐省赛候选人范围；山东省高校教师教学创新比赛中，2024年两个团队分获课程思政正高组、新工科正高组二等奖，2025年一个团队获新工科正高组二等奖，一个团队获新工科副高组三等奖。
（五）关于“被巡察党组织主要负责人履职尽责情况和廉洁自律情况”方面问题。
针对“履职尽责有欠缺。工作上系统性谋划不足，党建与教学、科研等业务工作融合不够；对基层党支部的管理、考核抓得不严，学院的样板支部引领作用不明显；联系师生不紧密，开会交流多，深入基层与教师交流少。”的问题。（已完成）
学院党委书记高度重视、深刻反思，将其作为提升其个人政治能力和领导水平的重要契机。锚定“高质量党建引领高质量发展”主线，将管党治党与事业发展统筹谋划、一体推进。能严格对照问题清单，认真履行全面从严治党第一责任人职责，牵头推动整改落实。
针对“工作上系统性谋划不足，党建与教学、科研等业务工作融合不够”问题的整改：一是强化顶层设计，实施“项目化”融合。着力扭转“就党建抓党建”的惯性思维，将党建工作置于学院发展全局中系统谋划。牵头推动建立了党建与业务“清单式”融合机制，将学科攻坚、人才引育、绩效改革等核心业务明确为党委及各支部的重点任务。例如，学院党委书记本人带头并组织党委委员、支部书记“一对一”对接学科方向与重点人才，在2025年国家自然科学基金申报中，党委全程介入，组织多轮打磨，最终实现申报119项、获批24项，直接体现了党建对科研攻坚的组织保障作用。二是聚焦中心任务，以发展成果检验党建成效：明确提出并坚持“以高质量党建引领高质量发展”的主线，将党建工作成效落脚到学院发展的关键指标上。主持召开八次全院教职工大会做到党建引领凝心聚力，带领大家干事创业。2025年学院在核心发展指标上取得系统性提升：获批全国首批教育强国建设立德树人综合改革试点单位；科研到账经费达7300万元，较上年增长17.4%；获批国家科技重大专项子课题、科技部重点研发计划各1项；获省部级以上科研奖励19项，高质量论文、学科竞赛获奖数量均实现近30%的增长；土木工程软科排名稳定在全国前12%。这些成果是党建与业务深度融合的集中体现。
针对“对基层党支部的管理、考核抓得不严，学院的样板支部引领作用不明显”问题的整改：一是压实管理责任，健全严管机制。为抓实支部管理，亲自主持召开支部书记例会8次，常态化听取汇报、部署工作、传导压力。严格落实支部书记述职评议考核制度，将支部工作成效与评优评先、资源支持直接挂钩，改变了以往“重部署、轻考核”的局面。二是深化品牌建设，强化示范引领。亲自指导并全力打造“砼心铸梦·领航筑基”学院党建总品牌，并以此统领基层支部建设。针对样板支部引领作用不足的问题，重点加强对已获批的全国党建工作样板支部培育创建单位（如新型建材团队党支部）的跟踪指导，推动其“强国行”专项行动等工作获国家级媒体（教育部高校思政网）专题报道。2025年，学院基层党建创优取得新成效：2个校级“双创”支部通过验收，新增“五星级党支部”6个、“领航卓越”支部3个，样板支部的辐射带动效应开始显现。以钢结构、新型建材两个全国样板支部为领头雁，材料、岩土、智造、研十、研一支部为中坚，学院内各党支部形成“头雁领航、雁阵齐飞”发展格局。
针对“联系师生不紧密，开会交流多，深入基层与教师交流少”问题的整改：一是建立常态化联系机制，变“被动交流”为“主动服务”。着力改变主要依靠会议了解情况的模式，推动建立了党员领导干部联系高知人才、青年教师“一对一”机制，并带头执行。通过定期走访、专题座谈，更精准地把握教师思想动态与发展需求。2025年，学院引进人才考核合格率呈攀升态势（由78.57%至88.89%），与加强直接联系、及时解决困难密切相关。二是拓宽联系渠道，推动解决急难愁盼。学院党委书记将“联系师生”的落脚点放在办实事上。针对师生反映的问题，牵头深化“我为师生办实事”长效机制。例如，得知1名外籍博士后孩子上学问题一直没有解决，学院党委书记积极联系各方校友力量给以突破，在2025年11月18日，帮助外籍博士后的两个孩子成功入学。
学院党委书记能始终严格恪守廉洁自律各项规定，切实履行全面从严治党第一责任人职责，带头严守政治纪律和政治规矩，自觉遵守中央八项规定精神，坚决反对形式主义、官僚主义。日常工作中坚持民主集中制，重大事项通过党委会、党政联席会集体研究决策，不搞个人专断；生活中注重家风建设，管好亲属和学院教职工，自觉净化社交圈、生活圈。始终做到依法用权、廉洁用权、秉公用权，无违规违纪违法情形，主动接受组织和师生群众监督，以自身廉洁表率为学院营造风清气正的政治生态筑牢根基。
三、今后整改工作打算
（一）切实提高政治站位
持续加强习近平新时代中国特色社会主义思想的宣传贯彻力度，着重在学懂弄通做实上狠下功夫，进一步坚定理想信念，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，提高政治觉悟和政治能力，始终做习近平新时代中国特色社会主义思想的忠诚信仰者和坚定践行者。
（二）落实全面从严治党
认真履行全面从严治党主体责任，推进管党治党真管真严、敢管敢严、长管长严。聚焦党建薄弱环节，持续精准发力，全面加强基层党组织和党员干部队伍建设，切实发挥好基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。持之以恒正风肃纪，盯紧重点领域、关键岗位和教职工反映强烈的突出问题，着力在保持惩治高压态势、筑牢拒腐思想根基、健全制度机制上下功夫，努力构建党员领导干部不敢腐、不能腐、不想腐的长效机制，持续巩固发展风清气正的政治生态，以全面从严治党新成效保障事业高质量发。
（三）深化巩固整改成果
坚持目标不降、尺度不松，对巡察整改工作紧抓不放、常抓不懈。对基本完成整改的问题，组织“回头看”，巩固整改成果，确保各项问题不反弹、不回潮；对已取得阶段性成效，需要长期坚持、深入整改的问题，严格按照既定整改方案，加强督导调度，持续加压发力，紧盯不放，一抓到底。坚持标本兼治，着力巩固构建长效机制，对整改过程中已经建立的制度，坚决抓好执行落实；对整改发现的不科学不健全的制度，进一步完善规范，堵塞漏洞、扎紧篱笆，以制度建设的成效深化巩固巡察整改成果。
（四）全面推进学院发展
以此次巡察整改为契机，全面提升学院党委工作科学化、规范化水平，积极谋划和推进当前及今后一段时期的各方面工作，进一步厘清思路、完善措施、健全制度、持之以恒，把整改落实工作同学校学院当前和今后的工作实际相结合，着力在加强党的建设、全面从严治党上见实效，着力在加快学院改革创新、激发发展活力上见实效，着力在提高执政能力、提升服务水平上见实效，真正把巡察整改成果转化为推动改革发展的强大动力，全力推进学院各项事业跨越发展。
欢迎广大干部群众对巡察整改落实情况进行监督。如有意见建议，请及时向我们反映。联系方式：0532-85071253;电子邮箱:tumuxueyuan@163.com。
中共青岛理工大学土木工程学院委员会
2026年3月25日